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荔湾区南塘大街小学党支部“两学一做”实施方案

来源:未知 发布者:admin 时间:2016-10-08 22:53 浏览:


  根据荔湾区教育局党委《关于在全系统党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》的精神和要求,领导机关领导干部要作表率,要有更高标准,在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,层层示范、层层带动,给党支部和广大党员作出榜样。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在党支部组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议,要带头讲党课、带头开展批评和自我批评、带头解决自身问题、带头立足岗位作贡献,引领整个学习教育扎实有效开展。下面是关于关于在全体党员中开展“两学一做”学习教育的实施方案的详细内容:

一、加强领导,强化责任

1、 成立领导小组

为了更好地开展“两学一做”的学习活动,把“两学一做”的活动做出实效,学校党支部成立了“两学一做”工作领导小组:

    组  长:彭文辉(组织协调安排“两学一做”的学习活动,制定活动方案,负责党课的讲授)

    副组长:曾  平(协助组长开展“两学一做”的学习活动)

组  员:

    陈惠芳(负责“两学一做”的学习活动档案资料的收集、整理,小组成员彭彩霞、陈志洪、吴丽华);

    向文滔(负责“两学一做”的学习活动宣传、新闻报道,小组成员李雅斯、温丽珊、

    黄鹏程(负责“两学一做”的学习活动整改台账,小组成员林飞燕、殷惠文、吴桂芳)

    李  韵(负责“两学一做”的学习活动立足岗位作奉献的原始资料和本单位自行开展活动的资料收集,小组成员黎玉莲、郭小梅、钟新亮)

    龙小文(负责“两学一做”的学习活动有关文件和学习资料的收集与整理,小组成员:陆倩慧、谈圆圆)

2、层层落实责任。各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,切实履行主体责任,周密安排部署、精心组织推动,定期听取汇报、定期研究分析,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。切实履行党支部书记为第一责任人的责任,对工作方案亲自审定,对重要任务亲自部署,确保组织到位、措施到位、落实到位。

   3、加强工作统筹。要坚持围绕中心、服务大局,把“两学一做”学习教育同做好改革发展稳定各项工作结合起来,同落实好单位的各项任务结合起来,做到两手抓、两促进。将“两学一做”学习教育作为党员干部培训的重要内容,切实提高党员干部践行“两学一做”学习教育的思想自觉和行动自觉,教育引导党员同志讲政治、顾大局、守规矩,要以纪念建党95周年为契机,展示新时期党员教师的良好形象和精神风貌,引导广大党员学习先进、礼敬先进、争做先进。

4、加强宣传引导。要注重创新形式和载体,加强正面宣传和舆论引导,为“两学一做”学习教育营造良好的舆论氛围。要充分运用各类媒体,深入宣传“两学一做”学习教育的重大意义、决策部署和进展情况。要注重发挥微博、微信、客户端等新媒体作用,广泛宣传广大党员学习党章党规、坚定理想信念的新实践,学习系列讲话、统一思想行动的新成效。要大力宣传先进典型,展现广大党员立足岗位作贡献、发挥先锋模范作用的新风采。

二、学习教育内容

   把学习党章党规与学习习近平总书记系列重要讲话统一起来,在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。

   1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件包括发生在北京的吕锡文严重违纪涉嫌犯罪这个反面典型中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。

   2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习习近平总书记系列重要讲话精神和对北京工作的重要指示,引导党员深入领会习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。普通党员要注重学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。处级以上党员领导干部要注重学习领会习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要论述,领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风,既领悟好重大思想理论观点,又领悟好科学的思想方法和工作方法,做到知其然更知其所以然,更好用以指导和推动各项事业发展。

   3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,强调政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格,做“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为”的“四讲四有”合格党员。在工作岗位上,讲党性、顾大局,爱岗敬业、开拓进取,全心全意为人民服务;在日常生活中,明辨是非,维护社会公德,积极参与社会公益活动,真正实现党员在单位中争做好职工、在社区(农村)中争做好居民(村民)、在群众中争做好榜样。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;坚持按党的组织原则办事,按时参加党的组织生活,按时足额交纳党费,认真完成党组织分配的任务;践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

 三、重点解决的问题

   开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,各级党组织和广大党员要重视当前基层党组织建设和党员队伍中存在的问题,瞄着问题去、对着问题走,把自己摆进去,对照标准检视和改进自己。

   要着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。党员领导干部要带头查摆解决问题,带头坚定理想信念,带头严守政治纪律和政治规矩,带头树立和落实新发展理念,带头攻坚克难、敢于担当,带头落实全面从严治党责任。

   要推动解决一些基层党组织落实党建工作责任制不够的问题,主要是没有有效履行政治责任,核心地位弱化,发挥作用不明显等;推动解决一些基层党组织软弱涣散的问题,主要是组织制度执行不力,开展党组织活动不规范,服务群众意识和能力不足等;推动解决不同领域党组织建设不平衡的问题,主要是党组织覆盖还有空白点,个别领域党建工作存在弱化淡化虚化的倾向,个别领域党组织设置还不够规范等;推动解决一些基层党组织政治生活和组织生活不严肃的问题,主要是落实“三会一课”制度不认真、不经常,存在庸俗化、随意化、平淡化、娱乐化现象等;推动解决一些基层党组织基础保障不够的问题,主要是党务工作力量相对薄弱、后备储备不足,党组织活动场所配置不够充足、利用率不高等。

四、主要措施

(一)熟记六项重点内容。

概括讲,“两学一做”学习教育过程中关键要把握好“123456”。

“1”就是“一做”:做合格党员。

“2”就是“两学”:学党章党规、学系列讲话。

“3”就是“三个基本”:以党支部为基本单位,以党的组织生活为基本形式,以党员教育管理制度为基本依托。

“4”就是“四讲四有”:做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。

“5”就是“五个问题”:通过学习教育,着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五个方面的问题。

“6”就是“六项措施”:通过个人自学、集体学习讨论、创新方式讲党课、召开党支部专题组织生活会、开展民主评议党员、立足岗位作贡献等六项措施推进学习教育。

(二)掌握五项原则方法。

“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出经常性教育特点。要跳出“活动思维”、“活动套路”,掌握运用经常性教育的思想方法和工作方法,在融入经常、融入日常上下功夫。

1.坚持日常学习教育管理制度。“两学一做”要用好日常的学习教育管理途径、方式。一是要坚持党的组织生活制度,主要是“三会一课”、组织生活会等。“三会一课”是指定期召开支部党员大会(一般每季度召开一次)、支部委员会(一般每月召开一次)、党小组会(一般每月召开1—2次),按时上好党课;党支部(或党小组)组织生活会一般每季度或半年组织一次。要通过“两学一做”推动“三会一课”等制度落实,同时以“三会一课”等制度促进党内学习教育经常化制度化。二是要落实党员教育管理制度,主要是抓好党费收缴管理、组织关系管理、民主评议党员等基本制度的落实,将教育融入管理监督服务,通过落实制度提升教育效果,切实增强党员干部的党性观念和党员意识。

 2.注意分层分类推进。根据各单位实际,对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求,把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。具体化,就是每个支部要根据《关于党支部在“两学一做”学习教育中制定学习计划的意见》和局《实施方案》的要求,制定具体计划、具体措施,把原则要求转化为可操作、能落实的办法。精准化,就是因人施教、精准施策。差异化,就是不搞整齐划一,注意突出特色。

 3.注重发挥典型作用。要学习革命先辈和先进典型,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用。近年来,我局系统涌现了一大批先进典型,用实际行动诠释了党的宗旨,树立了党的光辉形象。要组织党员向他们学习,传递榜样力量,引导党员从小事做起,从身边事做起,在看得见、摸得着、感触深的事例中接受教育。

 4.领导干部带头。各单位领导班子、领导干部要以身作则、率先垂范,层层示范、层层带动,形成上行下效、整体联动的总体效应。领导干部要做到“六带头”:带头搞好个人自学、带头参加学习讨论、带头谈体会讲党课作报告、带头参加组织生活、带头参加民主评议、带头立足岗位作贡献。对基层党组织而言,也要坚持领导带头,基层党委(党工委、党组)要为党支部当好表率,党支部要为党小组当好表率,基层党组织书记要为普通党员当好表率。党务干部也要学在前、做在前,发挥带学促学作用。

 5.坚持学习教育与推进本单位日常工作相结合。学习教育不仅要与局的中心工作紧密结合,还要与完成本单位的日常工作紧密结合,与加强基层党组织的党员组织关系集中排查,规范党费收缴、管理和使用等日常工作紧密结合。

(三)党支部应做好的10项规定动作。

 这次学习教育总体上不分阶段、不设环节,作为组织者应明确每项措施的要求,明确各时期的重点任务,列出清单,安排好日程,确保各项工作有条不紊推进。

 1.召开支部委员会研究。对“两学一做”学习教育的领导机构、人员安排、职责分工、日程安排、活动载体、经费保障等作出安排。(5月前)

  2.制定方案。根据《关于党支部在“两学一做”学习教育中制定学习计划的意见》要求,制定本支部工作方案或学习计划。同时,收集“两学一做”学习教育的有关文件和学习资料。(5月前)

  3.动员部署。召开支部党员大会发动部署,发放工作方案或学习计划到每一位党员手中。(5月前)

  4.组织个人自学。“两学一做”基础在“学”。支部要对普通党员和党员领导干部提出自学要求,普通党员要重点学习5个方面的内容:①党章;②《廉洁从政准则》和《纪律处分条例》;③习近平总书记系列重要讲话中关于实现第一个百年奋斗目标的有关论述;④习近平总书记系列重要讲话中关于让老百姓过上好日子的有关论述;⑤习近平总书记系列重要讲话中关于全面从严治党等论述。党员领导干部要全面学习党章党规和系列重要讲话。(贯穿全年,5月至7月重点抓)

 5.组织开展集中学习讨论。根据个人自学的5项重点学习内容确定若干个专题,如“党员标准大讨论”、“坚定理想信念、明确政治方向”、“坚持根本宗旨、发挥党员作用”、“坚守纪律底线、培养高尚情操”、“中国梦大家谈”等,由党支部或党小组每次围绕一个专题组织开展学习讨论,安排党员联系个人思想工作生活实际做中心发言或开展互动交流。在学习党章党规、系列讲话等必学内容的基础上,还可结合实际,确定一些自主选学的内容。(贯穿全年,根据实际定期开展)

 6.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行,也可以在基层党委(总支)或党小组范围内进行。党支部要结合专题学习讨论,对讲党课的内容、时间和方式作出安排,明确在哪讲、谁来讲、讲什么、怎么讲。讲党课的主体有三类:一是党员领导干部要带头讲党课;二是组织党校教师、讲师团成员、先进模范、有实践经验的基层干部到基层一线讲党课;三是鼓励和指导基层党支部书记、党小组长或普通党员讲党课。鼓励创新方式讲党课。比如,把讲党课与个人自学、集中讨论相结合,把送学与自学相结合,把专人讲与大家议相结合,一堂党课可由1—3人讲,互动进行;可设计一些短平快的“微党课”,用喜闻乐见的形式开展党课,把讲课与知识竞赛、问答互动、业务培训等结合起来,使党员坐得住、听得进,从而增强党课教育的吸引力和实效性。 (9月至10月重点抓)

 7.召开专题组织生活会和开展民主评议党员。组织生活会是以党支部或党小组为单位,以交流思想、总结经验教训、开展批评和自我批评为中心内容的组织活动制度。可把专题组织生活会与党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来,持续深入向“四风”问题开刀。基层党组织要帮助党员查找问题、对症下药,让群众感受到身边党员的新变化。可结合召开专题组织生活会进行民主评议党员。对照“四讲四有”等标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。评议结果一般分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。对有不合格表现的党员,按照党章和有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处理。(9月至11月进行)

 8.制定整改台账。“两学一做”重点在“改”。要根据组织生活会召开的情况,支部班子及其成员对照职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,针对问题和薄弱环节提出整改措施,制定落实台账。(10月底前完成)

 9.立足岗位作贡献。“两学一做”关键在“做”。要提出党员发挥作用的具体要求,引导党员立足岗位、履职尽责。重点要求党员增强党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会。(经常性工作,下半年重点抓)

 10.收集整理学习教育的档案资料。认真做好学习教育档案资料的收集整理和归档工作,确保各类资料齐全完整、科学规范。

开展“两学一做”学习教育,要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托。

  

 


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